Rincón de una maestra

  Textos folclóricos En este segundo bloque hablaré de los textos folclóricos, después elegiré uno de ellos y hablaré del porqué de su elección, realizaré un pequeño análisis y explicaré como lo llevaría a aula. Importancia de utilizar el folclore en aula:  Me parece importante aclarar qué es el folclore y la importancia de su uso en aula. La palabra “ folclore ” tiene su origen en 1946, fue acuñada por William John Thoms como sinónimo de “ antigüedades populares ”. Tiene tres claras características, el anonimato; ya que tiene tantos autores como personas que lo han narrado, la oralidad y la multiplicidad de variantes, ya que lo han narrado tantas personas que cada una lo adapta de una forma. Esta literatura tiene una tradición oral como historia de un pueblo que habla de su sociedad, culturas, vivencias, etc. Dentro de este concepto, podemos encontrar:  - El Folclore en  verso : su origen tiene como función expulsar el mal de los bebes, los romances y como canto ritual unido con el ju

Textos folclóricos En este segundo bloque hablaré de los textos folclóricos, después elegiré uno de ellos y hablaré del porqué de su elección, realizaré un pequeño análisis y explicaré como lo llevaría a aula. Importancia de utilizar el folclore en aula:  Me parece importante aclarar qué es el folclore y la importancia de su uso en aula. La palabra “ folclore ” tiene su origen en 1946, fue acuñada por William John Thoms como sinónimo de “ antigüedades populares ”. Tiene tres claras características, el anonimato; ya que tiene tantos autores como personas que lo han narrado, la oralidad y la multiplicidad de variantes, ya que lo han narrado tantas personas que cada una lo adapta de una forma. Esta literatura tiene una tradición oral como historia de un pueblo que habla de su sociedad, culturas, vivencias, etc. Dentro de este concepto, podemos encontrar:  - El Folclore en verso : su origen tiene como función expulsar el mal de los bebes, los romances y como canto ritual unido con el j